商丘師范學院畢業論文（設計）工作流程

 商丘師范學院畢業論文（設計）工作流程
 摘要
 1、學校制定、下發年度畢業論文（設計）工作總體方案。
 2、各院系建立畢業論文（設計）領導組，制定年度畢業論文（設計）工作方案。
 3、各院系面向本院系所有專業課程任課教師征集專業論文（設計）選題，作為學生選題的參考。
 4、學生進行論文選題，并依據學生的選題，安排指導教師，負責填寫“畢業論文（設計）任務安排情況表”，并由教學秘書匯總。
 5、教師向學生下達任務，填寫“畢業論文/設計任務書”。
 6、開題。學生填寫“畢業論文/設計開題報告”。
 7、學生撰寫初稿并送指導教師審閱。教師審閱后填寫“指導意見書”反饋給學生。
8、學生撰寫二稿并送指導教師審閱。教師審閱后填寫“指導意見書”反饋給學生。9、學生撰寫三稿并送指導教師審閱。教師審閱后填寫“指導意見書”反饋給學生。
 10、教師指導學生進一步完善畢業論文，院系安排有關教師評閱學生畢業論文成績。
 11、評閱成績。使用“導師評閱表”和“評審人評閱表”，由指導教師和另外不少于2人的其他專家給畢業論文打分。若評閱成績中有一個低于60分的，學生不得申請答辯，畢業論文要作進一步修改。
 12、學生答辯申請。學生填寫“答辯申請表”。
 14、答辯。答辯小組填寫“答辯記錄”。
 15、匯總答辯成績。答辯小組負責填寫“答辯成績匯總表”。
 16、畢業論文（設計）成績匯總。院系填寫“成績匯總表”。
 17、填寫畢業論文（設計）評審表。評審表到教務處領取，每個學生一式兩份，一份裝入學生檔案，一份各院系存檔）。
 18、院系整理匯總學生畢業論文（設計）檔案，每個畢業生一個檔案袋，有序存放并妥善保管。
 教務處
 2007年9月

商丘師范學院本科畢業論文質量評價指標體系（暫行）
一級指標 二級指標 等級標準 評價等級 得分 總分
一、選題質量（25分） 1-1選題指導思想（6分） A選題緊緊圍繞本專業培養目標，充分滿足畢業論文教學基本要求。
B選題圍繞本專業培養目標，滿足畢業論文教學基本要求。
C選題能按照本專業培養目標，基本滿足教學基本要求。
D選題不能按照本專業培養目標，不滿足教學基本要求。   
 1-2題目難度（6分） A題目能綜合本專業的主干課和專業課的基本理論、基本知識和基本技能，著重強調培養創新能力和綜合素質，選題新穎。
B題目基本能體現教學計劃中對“三基”和能力知識結構的基本要求，選題有新意。
C題目尚能體現教學計劃中對“三基”和能力知識結構的基本要求，選題有一定的新意。
D題目體現不出教學計劃中對“三基”和能力知識結構的基本要求，選題無新意。   
 1-3題目工作量（6分） A題目大小適中，從查閱文獻開始，用11-14周時間方能完成。
B題目大小基本適中，從查閱文獻開始，用8-11周時間方能完成。
C題目工作量大小尚可，從查閱文獻開始，用6-8周時間方能完成。
D從查閱文獻開始，少于6周時間完成。   
 1-4 題目結合實際程序（7分） A題目緊密結合生產、教學和科研的實際問題，真題真做。
B題目結合生產、教學和科研的實際問題，真題真做。
C題目尚能結合實際問題，基本上真題真做。
D題目不能結合實際問題。   
二、能力水平（35分） 2-1 綜合運用知識能力（8分）  A緊緊圍繞所選定課題, 綜合運用所學的知識和技能進行分析、論證，知識面廣，運用恰當，分析和解決問題的能力強。
 B圍繞所選定課題, 能綜合運用所學的知識和技能進行分析、論證，知識面廣，運用恰當，具備分析和解決問題的能力。
C能將所學知識和技能用于畢業論文中，且運用基本得當，有一定分析和解決問題的能力。
D不能運用所學知識解決問題。   
 2-2 調研及應用文獻資料能力（9分）  A實驗及調研報告內容完整, 層次清楚, 文字簡潔通順; 能獨立檢索文獻資料, 在論文中引用的參考文獻在20篇以上, 且著錄格式符合國標規范要求。
 B實驗及調研報告內容完整, 文字通順; 能獨立檢索文獻資料, 在論文中引用的參考文獻在10篇以上, 且著錄格式符合國標規范要求。
 C實驗及調研報告基本完整清晰, 文字基本通順; 在論文中引用的參考文獻不少于5篇, 且著錄格式基本符合國標規范要求。
D實驗及調研報告不完整, 文字不通順; 在論文中引用的參考文獻少于5篇。   
 2-3 外文應用能力（9分） A能熟練運用一門外語, 翻譯不少于3千字的與本專業相關的外文文獻, 譯文準確流暢。
 B能運用一門外語, 翻譯字數不少于1500字的與本專業相關的外文文獻, 譯文尚流暢，無原則性錯誤。
C譯文一般，有小部分錯誤。
D無譯文。   
 2-4 計算機應用能力（9分）  A能獨立操作, 熟練使用現有軟件, 畢業論文統一用A4紙打印, 論文中涉及的圖表統一用計算機繪制。
B能獨立操作，會使用現有軟件，畢業論文使用計算機打印。
C基本上能獨立操作現有軟件，畢業論文能使用計算機打印。
D不會使用計算機。   
三、論文質量（40分） 3-1 論文撰寫水平（15分）  A論文論點明確，論據充分，論證邏輯性強；結構嚴謹，文理通順，文字表述準確精練，條理性強。
B論文論點比較明確，論據較充分，論證邏輯性較強；所用專業語言無錯誤。
C論點基本正確，論據較可靠，論證尚合乎邏輯；所用專業語言無原則性錯誤。
D論點不正確，論據不可靠，論證不合乎邏輯；所用專業語言有錯誤。   
 3-2 規范化程度（15分）  A撰寫400字左右的中英文摘要, 統一用A4紙打印,使用學校統一印制的論文封面,左側裝訂, 參考文獻單獨一頁列出, 論文字數文科不少于6000字, 理科不少于3000字,裝幀美觀、規范。
B裝幀一般，規范化程度比較高。
C裝幀尚可，規范化程度一般。
D無裝幀，不規范。   
 3-3
創新性及成果價值
(10分) A論文具有獨到的見解，創新意識強，且有較強的應用價值。
B論文有創意，有應用價值。
C論文創意一般，有一定參考價值。
D無創意。   

 評價結果與等級說明:
 
 評價總成績為100分, 是各項所得分數之和。
 各項所得分數=該項分數值×該項等級值。
 分數值即表中各項所列出的對應分數，等級值即各項所得的等級所代表的百分比（A代表100%，B代表80%，C代表60%，D代表40%）。例如：2—3外文應用能力，該項分值為9分，如果該項所得等級為B，等級值為80%，則2—3項所得分數為：9×80%=7.2。
 畢業論文（設計）的評級按“優秀、良好、中等、及格、不及格”五級制評定和記載成績。
 等級劃分標準：優秀：總成績≥90分；
 良好：90>總成績≥80分；
 中等：80>總成績≥70分；
 及格：70>總成績≥60分；
 不及格：總成績<60分。
 
 參考標準如下：
 優秀：理論觀點正確，內容分析論述嚴謹，理論聯系實際較好，有獨立見解或初步研究成果。
 良好：理論觀點基本正確，內容分析論述比較嚴謹，理論聯系實際較好，有獨立分析問題和解決問題的能力。
 中等：理論觀點比較明確，內容分析論述一般，理論聯系實際不夠，有一定的分析問題和解決問題的能力。
 及格：理論觀點基本明確，內容分析論述較差，理論聯系實際不夠，有初步的分析問題和解決問題的能力。
 不及格：理論觀點不夠明確，內容分析論述差，不能理論聯系實際，缺乏分析問題的能力。
 全部抄襲或網上下載他人文章、著作的，畢業論文（設計）成績按不及格處理。