2011屆新聞學本科學生畢業(yè)論文指導書

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根據(jù)新聞學專業(yè)教學計劃的安排，新聞學專業(yè)2007級全體學生59人擬于第7-8學期（2010－2011學年度）開展并完成畢業(yè)論文工作。新聞學教研室結(jié)合學院和系有關(guān)規(guī)定制定方案如下：
一、總則
畢業(yè)論文是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的教學環(huán)節(jié)，是對人才培養(yǎng)質(zhì)量全面、綜合的檢驗。畢業(yè)論文目的是培養(yǎng)學生科學的思維方式，提高學生綜合運用所學理論知識和技能分析和解決實際問題的能力，是學生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要訓練。畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。在畢業(yè)論文工作中，要認真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教學與科研和生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相結(jié)合的原則，加強多學科理論知識綜合運用能力的訓練，加強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。
二、組織與管理
畢業(yè)論文在系實踐教學領(lǐng)導小組領(lǐng)導下進行。
新聞學教研室將貫徹執(zhí)行學校有關(guān)畢業(yè)論文工作的規(guī)定，結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，確定指導教師，組織選題并報系部審核，進行全過程管理，及時整理學生的畢業(yè)論文及相關(guān)材料并交系資料室存檔。
三、對指導教師的要求
1、指導教師應(yīng)根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等供學生選擇，指導學生選題。
2、題目確定后，指導教師應(yīng)及時擬訂畢業(yè)論文任務(wù)書、制定指導計劃和工作程序，經(jīng)專業(yè)教研室審核及系領(lǐng)導小組同意后下達給學生，并向?qū)W生詳細布置畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、要求和進度安排。
3、指導教師要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握學生畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計的進度和質(zhì)量，定期輔導答疑，提出問題，糾正錯誤，并做好相關(guān)記載。指導教師因事或因病請假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)或委托他人代為指導。
4、指導教師根據(jù)學生的能力和條件，因材施教，盡量激發(fā)學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立工作和科研創(chuàng)新能力。指導教師要負起教育、監(jiān)督學生遵守學術(shù)規(guī)范、嚴禁抄襲或直接套用他人成果的責任。
5、學生畢業(yè)論文初稿完成后，指導教師應(yīng)對每位學生自選題以來各工作環(huán)節(jié)的落實情況進行中期檢查，并對初稿予以認真審閱，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)論文，督促學生嚴格按照“福建工程學院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”做好畢業(yè)論文文本的規(guī)范工作，對達不到要求的學生給予警告并加強指導。
6、學生畢業(yè)論文定稿后，指導教師應(yīng)對學生畢業(yè)論文工作進行全面考核，實事求是地填寫評語，包括學生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)論文質(zhì)量及應(yīng)用價值等，并給出建議性的成績評判。
7、指導教師應(yīng)指導學生進行答辯準備工作。（畢業(yè)論文指導教師安排另附）
四、對學生的要求
1、學生應(yīng)重視畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計工作，努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。
2、學生應(yīng)尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，虛心接受教師的指導和檢查。
3、學生應(yīng)及時與指導教師保持聯(lián)系，接受指導教師的指導。
4、學生應(yīng)根據(jù)指導教師確定的工作進度確定具體的完成計劃和日程安排，必須按指導教師要求定期向指導教師匯報畢業(yè)論文工作情況。
5、學生完成畢業(yè)論文的有效工作時間不得少于10周。
6、學生畢業(yè)論文期間按照學院有關(guān)規(guī)定實行考勤。
7、學生應(yīng)該獨立完成畢業(yè)論文工作，應(yīng)當遵守學術(shù)規(guī)范，嚴禁抄襲或直接套用他人成果。
8、學生畢業(yè)論文經(jīng)指導教師批閱后，對不足或錯誤之處應(yīng)予以改正或改進。
五、選題
1、選題要求：畢業(yè)論文題目應(yīng)在系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由專業(yè)教研室組織教師按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，結(jié)合科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要提出，鼓勵學生自行提出畢業(yè)論文題目，并經(jīng)專業(yè)教研室集體討論確定。題目不能過大、過空，也不能過小、過窄，難度要適當，分量要合理，涉及的知識范圍、理論深度要符合學生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，使學生經(jīng)過努力能夠完成，鼓勵優(yōu)秀學生適當加大分量和難度。
要求學生完成畢業(yè)論文（字數(shù)要求8000字）。
2、選題原則：畢業(yè)論文題目選擇應(yīng)滿足專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有利于鞏固、深化和擴大學生所學知識。畢業(yè)設(shè)計和論文題目原則上要求反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題和熱點問題，應(yīng)當具有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。
原則上一人一題。
3、經(jīng)過審查后的題目應(yīng)按學生人數(shù)，以不少于1:1.5的比例向?qū)W生公布，實行“雙向選擇”，學生在選擇題目過程中可以向教師咨詢，進一步了解題目具體情況。學生選題確定后不得隨意更改，更換題目必須出具書面報告，經(jīng)指導教師和專業(yè)教研室審批及系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組簽字同意方為有效。（選題另附）
六、實習調(diào)研及開題工作
1、學生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文的選題或選題意向進行畢業(yè)實習調(diào)研。要深入社會，了解現(xiàn)實問題，積累第一手資料，理論聯(lián)系實際，完成調(diào)研報告。
2、學生應(yīng)結(jié)合選題進行文獻資料的查閱（不少于20篇），了解選題的研究背景、已有成果、達到的水平以及當前動態(tài)等。學生應(yīng)具備熟練查閱中外文獻資料的能力。
3、學生經(jīng)過實習、調(diào)研和文獻檢索后撰寫開題報告，開題報告的主要內(nèi)容一般包括課題研究的目的、意義、已有研究成果、主要研究內(nèi)容和需要解決的問題以及研究方法、設(shè)計方案或論文撰寫提綱、預期結(jié)果等。
4、指導教師應(yīng)認真閱讀學生開題報告，對學生所擬方案或提綱進行分析，確定其是否有能力完成課題任務(wù)，并寫出詳細意見。
5、根據(jù)專業(yè)特點及實際情況以專業(yè)教研室為單位的開題報告會要求學生匯報設(shè)計和論文思想，教研室集體分析和決斷，提出明確指導意見。
6、經(jīng)指導教師評閱和開題報告會集體分析，確認有能力完成選題的學生可進入畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計實質(zhì)性階段。
七、畢業(yè)論文寫作要求
1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)理論聯(lián)系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析。要求論文中的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準確，立論正確，論證嚴密，公式推導正確，邏輯推理性強。
2、學生應(yīng)綜合運用本專業(yè)所學的知識，解決論文中的問題，論文的主要觀點相對前人研究成果應(yīng)有改進或有自己的見解。
3、學生應(yīng)當結(jié)合畢業(yè)論文使用計算機進行錄入、編輯、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果輸出等。
4、畢業(yè)論文的表格、插圖必須規(guī)范準確，用計算機出圖和手工繪圖，圖樣的繪制及技術(shù)要求符合國家標準。
5、學生畢業(yè)論文原則上不得少于8000字。（論文寫作細則另附）
八、答辯與成績評定
1、畢業(yè)論文答辯與成績評定是對畢業(yè)論文工作進行全面檢查的一個重要環(huán)節(jié)。教研室將成立答辯小組，每組至少由3名教師組成，并設(shè)答辯秘書1人，負責與答辯有關(guān)的具體工作。
2、畢業(yè)論文必須經(jīng)過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)。學生最遲在答辯前一周將畢業(yè)論文定稿按要求裝訂成冊，分別交與指導教師和評閱教師評閱。指導教師和評閱教師不能為同一人，評閱教師可由各專業(yè)教研室或答辯小組指定。“審閱”和“評閱”須同時進行。指導教師和評閱教師在詳細閱讀論文內(nèi)容，認真評閱的基礎(chǔ)上，實事求是地填寫評語和建議成績。評語不能模式化，不能太簡單(一般要求150個漢字以上)，須反映學生畢業(yè)論文的實質(zhì)。評閱教師還要根據(jù)論文涉及內(nèi)容，準備好答辯時的提問（至少2個）。
3、學生需先填寫答辯申請表，并經(jīng)過系答辯委員會的資格審查合格后，方可參加答辯。
4、答辯過程中，各答辯小組須嚴格遵守答辯程序，維護答辯紀律，保持答辯過程的嚴肅性和真實性，并做好答辯過程的詳細記錄。答辯一般按下列程序進行：首先，由答辯學生就畢業(yè)論文的目的、思路、設(shè)計特點、分析和計算的主要依據(jù)和結(jié)論、工作中的體會、論文的創(chuàng)新之處等內(nèi)容作5分鐘左右的陳述；然后，由答辯小組對課題關(guān)鍵問題及與課題密切相關(guān)的基本理論知識、設(shè)計及計算方法等方面進行提問。提問后，留置10-15分鐘時間，讓學生作回答問題的準備，同時進行下一學生的答辯陳述；第三步，學生回答答辯小組成員的問題。學生答辯完畢后，答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量、回答問題情況，及時寫出評語和建議成績。
5、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計答辯完成后，學生要按答辯小組的要求改正設(shè)計和論文中存在的錯誤，并由指導教師簽字把關(guān)。
6、學生畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計的成績，采取五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。學生畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計的最終成績答辯委員會根據(jù)論文和設(shè)計質(zhì)量、答辯情況及指導教師和評閱教師意見給予綜合評定。（具體評分標準見附件四）

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