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              畢業(yè)論文標題:

              有機化學電視教材的設計和制作

               本文ID:LWGSW9017 價格:收費積分/100
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              教育技術(shù)學論文編號:JYX060  論文字數(shù):18548.頁數(shù):37

              目  錄

              摘  要 I
              ABSTRACT II
              第一章  緒 論 1
              1.1  課題背景 1
              1.2  開發(fā)工具的選用及介紹 2
              第二章  電視教材的分析和設計 4
              2.1  需求分析 4
              2.2  電視教材的設計 4
              2.2.1  確立電視教材的教學目標 4
              2.2.2  設計電視教材的教學結(jié)構(gòu) 5
              2.2.3  設計電視教材的圖像、解說、字幕、音樂 5
              第三章  電視教材的制作 6
              3.1  前期的準備工作 6
              3.1.1  確定選題 6
              3.1.2  內(nèi)外交流 7
              3.1.3  分鏡頭稿本的編寫 7
              3.2  中期拍攝工作 12
              3.2.1  拍攝現(xiàn)場準備與道具 12
              3.2.2  拍攝錄制 12
              3.2.3  動態(tài)調(diào)整 13
              3.3  再創(chuàng)作的后期制作 14
              3.3.1  剪輯制作 15
              3.3.2  解說配音 15
              3.3.3  特效制作 16
              3.4  播放技術(shù)——流媒體技術(shù) 17
              3.4.1  流媒體技術(shù)的概念 17
              3.4.2  流媒體技術(shù)的特點 17
              3.4.3  流媒體技術(shù)最終實現(xiàn) 18
              第四章  畢業(yè)設計總結(jié) 19
              第五章  致謝 20
              參考文獻 21
              附件一:實驗一 工業(yè)酒精蒸餾分鏡頭稿本 23
              附件二:實驗二 1—溴丁烷的制備分鏡頭稿本 28

              摘  要
               
               隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展,先進的技術(shù)在教育領域得到了廣泛的應用.當前,教育手段正從傳統(tǒng)的教育技術(shù)向教學信息技術(shù)時代發(fā)展.網(wǎng)絡化教學已成為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的趨勢和方向.傳統(tǒng)的電視教材屬于一放到底,滿堂灌的教學方式,只適宜于大面積的系統(tǒng)教學,有很大的局限性,只能有序地、集體地、被動地收看,學生不能參與,信息不能反饋.但是沒有反饋的教育是不完整的,不能滿足現(xiàn)代開放教育的需要.因此,電視教材亟待改革.只有依靠現(xiàn)代技術(shù)手段,才能為電視教材開創(chuàng)新的發(fā)展空間.
               現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的進步和網(wǎng)絡的日益普及,為電視教材的廣泛傳播提供了平臺。 從而電視教材作為一種教育信息資源進入了學校的局域網(wǎng),在教學過程中與多媒體技術(shù)進行了有機的組合。本課題包含了兩個有機化學的實驗性電視教材,在克服傳統(tǒng)電視教材被動、死板的局限性上,在與先進網(wǎng)絡技術(shù)相結(jié)合的運用上,在對新型視頻播放技術(shù)的借鑒上都做了一定的嘗試和探索,目的是希望這些教材能夠真正幫助提高學校的教學質(zhì)量。
               
               
               關鍵詞:電視教材、教學系統(tǒng)設計、分鏡頭稿本、流媒體技術(shù)、非線性編輯、現(xiàn)代網(wǎng)絡教育技術(shù)
              ABSTRACT
               With modern science and technology, the rapid development of advanced technology in the field of education to be widely used. Currently, Education is from the traditional means of education technology to the teaching of information technology development of our time. Network Teaching has become a modern education and technology the trend in the development and direction. traditional materials belonging to a television up in the end, Look teaching methods. only for large areas of the teaching system, it has great limitations, but in an orderly manner, collectively, passively watching, students not to participate feedback message. But no feedback education is incomplete. not open to meet modern educational needs. Therefore, the television materials have yet to be reformed. Only by relying on modern technological means, TV material can open up new space for development.
               Modern distance education and technological progress and the growing popularity of the Internet, television and the wide dissemination of materials providing a platform. Thus television as a teaching education information resources into the school LAN, In the process of teaching with multimedia technology in the organic composition. The issue contains two organic experimental television materials, in overcoming traditional passive television materials, rigid limitations on the advanced network technology combining the use, In the new video broadcast technology have made reference to a certain experiment and explore, It is hoped that these materials can really help improve the quality of teaching in schools.
                
              KEYWORDS:TV teaching, the teaching system design, the shots drafts, streaming media technology, non-linear editing, modern educational technology network 


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