怎樣培養(yǎng)小學(xué)六年級的良好班風(fēng)

目錄

怎樣培養(yǎng)小學(xué)六年級的良好班風(fēng) 0

一、培養(yǎng)好小學(xué)六年級班風(fēng)的作用和意義 0

（一）培養(yǎng)好小學(xué)六年級班風(fēng)的作用 0

（二）培養(yǎng)好小學(xué)六年級班風(fēng)的意義 1

二、當(dāng)前小學(xué)六年級班級中存在的主要問題 1

（一）后進(jìn)生的問題 1

（二）留守兒童的問題 2

（三）學(xué)困生的問題 2

三、培養(yǎng)小學(xué)六年級班風(fēng)的方法和策略 3

（一）后進(jìn)生的培養(yǎng)和提升 3

1、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng) 3

2、有足夠的耐心 3

3、和善地處理后進(jìn)生的問題 4

4、對待后進(jìn)生要擺正態(tài)度，積極樂觀 4

5、要用特別的愛來感化后進(jìn)生 5

（二）留守兒童的關(guān)心和愛護(hù) 5

（三）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 7

1、對學(xué)困生要做到“三清”、“四定”、“五必問” 7

2、密切學(xué)校與社會(huì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境 7

3、做好學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致 7

怎樣培養(yǎng)小學(xué)六年級的良好班風(fēng)

[摘 要]小學(xué)六年級的班紀(jì)班風(fēng)存在很多問題，而良好的班風(fēng)對于培養(yǎng)他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們助人為樂，于人為善，讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對于自己的生活小事要善于動(dòng)手，自己獨(dú)立完成非常重要。通過幾年六年級班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，培養(yǎng)好六年級的良好班風(fēng)可以從后進(jìn)生的培養(yǎng)和提、留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)以及對學(xué)困生成績提升之三個(gè)方面。

[關(guān)鍵詞] 班風(fēng)  小學(xué)六年級  后進(jìn)生  留守兒童  學(xué)困生