教師的教學態度與風格對學生的影響調查

教師的教學態度與風格對學生的影響調查

目錄

[關鍵詞] 教師；個性；教育 1

一、教師教學態度與風格對學生的影響調查 2

（一）教師教學態度與風格與學生成績 2

（二）教師教學態度與風格影響學生對教師的態度 2

二、教師的教學態度與風格培養的策略、途徑 3

（一）教師個人方面 3

1.從培養教師的角色觀來看 3

2.從教師的自我效能感來看 4

3.從培養教師事業心和社會責任感來看 5

（二）學校、社會方面 5

1.加強教師校本化管理 6

2.提供教師培訓豐富教師的眼界 6

3.給予教師自由時間 7

三、結語 7

參考文獻 8

[摘 要] 在當代社會，教育是關系到國本的重大問題，一個國家的下一代的心理，人生觀，價值觀以及他們各方面的能力都越來越收到各個國家的重視。我國對教育的重視也隨著教育制度不斷的改進和教育支出的不斷擴大在不斷增大，所以作為學生心理的凈化師的老師也不斷收到國家和社會的關注。教師只有自身具有較高的素質，較好的個性才能培養出更加優秀的下一代。教師的個性不斷影響學生的個性，更影響著其教學水平，教學效果等等各個方面。本文以教師的教學態度與風格為研究對象，首先本文分析了什么是教師教學態度和風格，然后本文從教師的教學態度與風格的作用為主要的內容來分析教師教學態度與風格對學生的影響，最后本文就如何培養好的教師的教學態度與風格提出幾個建設性的意見和建議。

 [關鍵詞] 教師；個性；教育