淺談小學教育教學管理

淺談小學教育教學管理

    摘要：一個好的學校應該有非常好的管理，這樣各項工作才能事半功倍。在教育教學改革過程中，加強學校管理，已經(jīng)成為十分重要而緊迫的任務。多年來教育發(fā)展的事實也說明，全面實施素質(zhì)教育，推進教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量關鍵在于要有一支高素質(zhì)、高水平、高能力的專業(yè)管理團隊和教師隊伍。有效的管理是精致管理的前提與保證,學校的中心工作是： 教育教學工作。學校管理是否精致,關鍵是如何提高教育教學管理的 有效性。

    關鍵詞：小學  教育教學  管理  

    有人說:管理就是預測、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制;管理就是溝通,就是激勵,就是服務。還有人說:管理就是不斷改進工作,發(fā)揮大家的能力和思想,創(chuàng)造價值,等等。那么,如何落實學校的管理?小學是否需要管理?怎樣進行管理?本文就這一內(nèi)容提出幾點思考與認識,與大家交流。

    一、目前在教師管理中存在的主要問題