優秀教師激勵后進生方法的研究

優秀教師激勵后進生方法的研究

——解決對后進生的看法、用愛引領他們成長

[摘 要] 每一個學生都是家庭的希望，祖國未來建設的生力軍，他們健康成長與否直接影響著社會的和諧發展。后進生問題不僅牽涉著千百萬青少年和千百萬家庭，更是影響民族素質和國家前途命運的大問題。在實施素質教育的今天，本著一切為了學生，為了學生的一切，尊重每一位學生的發展，我們教師有責任做好后進生的轉化工作，引領他們走上一條健康的人生道路。所以做后進生激勵方法的研究非常重要。在基礎教育工作中，在班級管理過程中，每一位教育工作者都有責任和義務及時深刻地了解后進生。后進生的轉化工作是最難的也是最苦的工作，但作為教育工作者，千萬不能因他們的成績不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化，而應給與他們更多的愛心、誠心、耐心和慈愛來激勵他們。

[關鍵詞] 分析后進生   了解原因   愛的激勵

孩子是祖國的未來和希望。在一個班里．往往有“優等生”、“中等生”、“后進生”。一般說，“后進生”學習基礎較差，性格不穩。意志薄弱，而且常常自我原諒，自我放松。“后進生”由于在學習、自我控制能力諸方面比較差，而自卑感很強，破罐子破摔的心理十分嚴重，加上當前社會的一些不良風氣又成了轉化“后進生”的主要障礙。如何轉化“后進