淺談多媒體技術在德育工作中的運用

淺談多媒體技術在德育工作中的運用

摘要：新形式下德育工作出現了新的挑戰，那么，作為初中學校的德育主任我為什么不能把這門技術也引入到我們的德育陣地中，從而更好的開展德育工作呢?曉之以理、動之以情、導之以禮，德育工作者要勤于動腦、動手，廣泛收集德育素材，將他們有機地滲透到德育工作中去。只有這樣德育工作才會有新鮮度和活力。

關鍵詞：開展德育工作、曉之以理、動之以情、導之以禮，德育工作才會有新鮮度和活力。

    德育是當代教育工作的重要組成部分，對未成年人思想道德建設和學校工作起著導向、動力、保證的作用。隨著社會經濟的發展，教育的形勢、環境不斷更新，德育工作的方式和手段也應隨之不斷發生變化，德育一旦不能跟上時代的步伐，便很難取得好的教育效果。我們早已將多媒體信息技術這種教育手段，引入到課堂，并使音、像、圖、文的進行有機融合、寓教于樂，使之在學科教學中發揮著極其重要的作用。那么，作為初中學校的德育主任我為什么不能把這門技術也引入到我們的德育陣地中，從而更好的開展德育工作呢？

學會曉之以理

   學生的思想品德教育是由對思想道德的認識過程、情感體驗、行為表達的三種基本要素共同構成的（簡稱知、情、行）。