淺談初級中學數學教學中的情感教育

淺談初級中學數學教學中的情感教育

摘要：情感教育就是教師在教學中“以人為本”，運用心理學的理論和方法，有意識地激發和調動學生學習數學的積極情感因素，培養學習興趣，增強學習動機、自信心、主動性和目的性，提高數學教學效果，從而實現教學中的師生共同參與并和諧發展，促進學生整體素質的提高和個性的發展的方法。

關鍵詞：情感；數學教學；新課程

引言

在數學教學中，我們不僅要培養學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，還要培養學生良好的學習心理素質、個性品德素質及審美素質，這些都是數學教學中不可缺少的重要組成部分。目前數學教育存在著重視認知、理性，忽視學習情感的培養的問題。這很容易導致學生厭學情緒的產生。在初中數學教學中培養學生良好的學習情感能夠大大激發學生學習數學的興趣和積極性。情感教育越來越引起廣大教育工作的重視。