學習后進學生的激勵方法研究

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學習后進學生的激勵方法研究
 [摘 要] “后進學生”的轉化工作是教師教育教學中復雜、艱辛而長期的一項工作，所謂后進生，一種表現為學習成績不好，一種表現為思想落后及行為習慣差，缺點、問題較多。這類孩子，往往又會因為各種因素產生心理問題，不但嚴重的影響了自身的和諧發展，更會給整個集體的管理帶來負面影響。因此后進生的轉化工作已成為當今教育不可忽視的問題。本文通過在校外偶遇兩名學生見到老師后的炯異神情，引出作為教育工作者，對待后進生關鍵是從激勵入手，讓他們感到溫暖，樹立起信心，抬起頭來走路。
 

[關鍵詞]  后進學生  激勵  教育