淺談小學(xué)低段班干部培養(yǎng)的實踐研究

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淺談小學(xué)低段班干部培養(yǎng)的實踐研究
 [摘 要]  班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的得力助手。班干部的培養(yǎng)是孩子能力的成長的過程。教師應(yīng)當注意觀察、發(fā)現(xiàn)人才，樹立威信、培養(yǎng)能力，加強監(jiān)督、及時引導(dǎo)。因此，班主任要重視班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班級中的作用，為老師做一些力所能及的事情，為老師分擔些壓力。
 [關(guān)鍵詞] 低段 班干部   培養(yǎng)

 一、課題研究的背景：
班級是學(xué)校的細胞，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，是素質(zhì)教育的直接實施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。一個班級的班風、學(xué)風的好壞，關(guān)鍵在與班主任如何做好班級工作。班級管理非常重要之一就是對于班干部的培養(yǎng)與管理。。。。