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教師自我評價中存在的問題及其原因分析[摘要] 教師評價是教育管理的重要方面,也是促進教育發展和教師發展的重要手段。它能為外部評價教師提供大量、可靠的信息,能促進教師進行自我診斷,鞭策教師自我激勵和自我提高,從而全面提高教師的素質。但是在教師的自我評價中存在著很多的偏差。教師總是處于復雜多變的環境中,自我評價的過程中會受到各種因素的影響,進而造成與客觀事實之間的差距。教師的工作受到各方面的監督和評價,同時應該通過一些有必要的途徑使教師的自我評價更加完善,例如:建立評價小組、確定評價周期、教師自我評價、學生評價等等。讓教師的自我評價能夠真正運用起來,真正起到實質性的作用。
[關鍵詞]自我評價 教師 原因分析 對策
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