畢節(jié)地區(qū)中職教育面臨的問題及改革發(fā)展思路

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畢節(jié)地區(qū)中職教育面臨的問題及改革發(fā)展思路
內容摘要：本文介紹以畢節(jié)職業(yè)教育的基本情況為線索，深入分析了職業(yè)教育發(fā)展中存在的突出問題，并提出了全區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展的對策。
關鍵詞：畢節(jié)地區(qū)  中職教育  問題   改革發(fā)展
　　目前，各地中職教育的發(fā)展都遇到了一些困難，畢節(jié)地區(qū)也出現(xiàn)了一些新情況和新問題。比較突出的反映在兩大問題上，一是受“普高熱”的沖擊，中職學校招生難，生源減少且質量下滑，致使中等職業(yè)教育占高中階段教育招生和在校生的比例下滑。二是畢業(yè)生就業(yè)難。對出現(xiàn)的這些問題怎么看?我認為原因是多方面的，既有職教外部的原因，也有職教內部的原因，最根本的、深層次的原因還是受整個經濟發(fā)展形勢的影響。近幾年來，各地都在進行經濟結構和產業(yè)結構的調整，加之受國際金融危機的影響，整個經濟的發(fā)展速度減慢，國有大中型企業(yè)正在進行改組改制，出現(xiàn)了大批職工下崗，對一線勞動力的需要大幅度減少，就業(yè)形勢異常嚴峻。職業(yè)教育與經濟的發(fā)展聯(lián)系是最密切的，因此，不可能不受經濟發(fā)展形勢的影響。當然，也有其他方面的原因。諸如：(1)對職業(yè)教育的認識問題，社會上鄙薄職業(yè)教育的觀念還根深蒂固，一些人總認為職業(yè)教育是低層次、低水平的教育，學生進了職業(yè)學校就沒有了前途。因此，不少家長都不愿意子女報考職業(yè)學校；(2)不少職業(yè)學校辦學條件較差，不能真正讓學生掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，缺乏對學生的吸引力等等。我們應該正確地分析和認識當前畢節(jié)職業(yè)教育面臨的形勢，總體來說是“有喜有憂”。本文擬對畢節(jié)中職教育面臨的問題及改革發(fā)展作一初步探討。
 一 、畢節(jié)試驗區(qū)中等職業(yè)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀
 畢節(jié)地處川、滇、黔三省結合部，自古有“于滇為咽喉，于蜀為門戶”和“川滇通衢”之稱，是四川南下通往貴州、云南、廣西的重要通道，為歷代重要軍事戰(zhàn)略要地。新中國成立以來，特別是畢節(jié)“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設”試驗區(qū)成立以來，全區(qū)交通基礎設施建設取得了歷史性的突......