怎樣建設(shè)班級學(xué)習(xí)和紀律制度

怎樣建設(shè)班級學(xué)習(xí)和紀律制度

[摘 要]學(xué)生的一大部分時間都是在學(xué)校度過的，班級就像自己的另一個家，是學(xué)習(xí)和生活的地方，是培養(yǎng)健全人格、思想觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的場所。 一個人從生下來就在不同環(huán)境中成長，家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境等等造就了一個人的為人處世的態(tài)度以及生活、學(xué)習(xí)方式。 蘇霍姆林斯基指出：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果。 ”因此，教育環(huán)境對凈化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的品格、約束學(xué)生的言行、培養(yǎng)學(xué)生的能力有著重要的作用。紀律是一切班級工作的前提，沒有紀律的班級將是一盤散沙，任何活動都開展不起來，這就是為什么部隊要有嚴格的紀律要求，沒有紀律更別談創(chuàng)建什么優(yōu)秀集體。建立班級自己獨特的規(guī)章制度，讓每一個學(xué)生參與到建立規(guī)章制度中去，知道他該干什么，不該干什么。

[關(guān)鍵詞]班級管理；學(xué)習(xí)制度建設(shè)；班主任工作