教師教學工作量計算系統開發

論文字數:19797,頁數:54 

摘  要
  “教師教學工作量計算系統”是根據教師教學工作量核算辦法設計出的一套軟件，該軟件可以根據提供的源數據計算出教師相應的工作量。目前，各高校為進一步深化教育教學改革，加強教學管理，切實保證教學任務完成，提高教學質量和辦學效益，每年都要對教師教學工作量進行，由于計算繁瑣，完全由人工完成很容易由于疲勞、疏忽等原因出現錯誤。該軟件不僅能夠簡化計算，而且節省了很多不必要的重復操作時間，大大便利了實際操作，實用性強。本軟件以VB為開發平臺，涉及到VB用戶界面設計，VB菜單設計，VB自動按要求完成相關計算，VB語言與excel之間的接口問題等。此軟件能夠從Excel讀取數據并將其顯示在VB界面的表格中，能讓其按要求自動完成計算，同時使用戶隨時能看到數據的變化，并可以隨時保存表格為excel文檔。相當實用，具有普遍的現實意義。

關鍵詞：VB用戶界面設計、VB菜單設計、VB與excel、教師教學工作量計算系統

Abstract
 Currently, in order to further deepen the educational and teaching reform, strengthen teaching management, ensure the completion of the teaching task, and improve teaching quality and teaching efficiency, colleges and universities have to account teachers’ teaching workload every year. As the calculation is complicated, it will be likely to make mistakes because of fatigue, negligence and so on if it is entirely completed by hand.
 In this thesis, a program, calculating system of teachers’ teaching workload is designed in terms of the accounting approach to teachers’ teaching workload. This software can calculate teachers’ teaching workload basing on the provided data source. The software can not only simplifies calculation process, but also saves a lot of repeated operation time. The software is convenient to operate and has strong practicability. The software is developed using Visual Basic programming language, involving VB user interface design, VB menu design, automatic calculation design, automation server technology of Excel, and so on. The software can import data from Excel sheet and display them on the VB interface, and automatically complete the calculation in terms to the designed algorithm. At the same time, the users can real-time see the changed results when the data sources change, and save form as Excel sheet whenever they want. The software is very practicable and common for application.
 
Keywords： VB user interface design、VB menu design、automation server、 the computing system of teachers' teaching workload.

目 錄
摘要 …………………………………………………………………………………………………………… Ⅱ
1  引言 1
1.1  軟件概況 1
1.2  論文各章簡介 2
2  Visual Basic 3
2.1  VB概述 3
2.1.1  計算機程序設計語言簡介 4
2.1.2  程序設計語言的發展 4
2.2  VB語言特點的概括 5
3  相關學習 7
3.1  VB常用工具的學習 7
3.1.1  屬性 7
3.1.2  響應的事件 7
3.2  菜單編輯器的學習 8
3.2.1  屬性設置區 8
3.2.2  編輯區 9
3.2.3  菜單項顯示區 10
3.3  CommonDialog控件的學習 10
3.3.1  控件功能 10
3.3.2  控件使用說明 10
3.3.3  ShowOpen“打開”對話框功能 11
3.4  MSFlexGrid控件的學習 11
3.4.1  MSFlexGrid控件功能 11
3.4.2  MSFlexGrid控件使用說明 11
3.5  For…Next語句的學習 12
4  我校教學工作量核算方法 14
4.1  教學工作量核算原則 14
4.2  教學工作量分類核算依據 14
4.2.1  理論教學 14
4.2.2  實踐教學 16
4.2.3  其它工作量 19
4.3  教學研究與教學建設工作量 19
4.4  附  則 24
5  設計程序分析 25
5.1  界面設計分析 25
5.1.1  “幫助”按鈕 25
5.1.2  “文件”按鈕 27
5.1.2.1  “打開”按鈕 27
5.1.2.2  “保存”按鈕 31
5.1.2.3  “另存為”按鈕 32
5.1.2.4  “退出”按鈕 34
5.2  計算方法分析 34
5.2.1  理論人數系數計算 35
5.2.2  理論教學工作量計算 36
5.2.3  實踐/實驗人數系數計算 38
5.2.4  實踐/實驗教學工作量計算 40
5.2.5  課程總工作量計算 42
5.2.6  個人總工作量計算 44
6  結論 48
致謝 49
參考文獻 50