自主學(xué)習(xí)型小學(xué)奧數(shù)課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

論文字?jǐn)?shù):9193,頁(yè)數(shù):27

摘  要

從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論出發(fā)，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，以小學(xué)的奧數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為背景, 介紹了利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，為小學(xué)生提供自主型的學(xué)習(xí)環(huán)境。本研究從需求分析開(kāi)始，闡述了該學(xué)習(xí)課件的設(shè)計(jì)及理念，并重點(diǎn)介紹了課件中的五大功能模塊的實(shí)現(xiàn)：學(xué)前自測(cè)模塊、奧數(shù)課堂、奧數(shù)小故事模塊、奧數(shù)趣題模塊、奧數(shù)小游戲模塊。同時(shí)，對(duì)在課件中所使用到的一些技術(shù)實(shí)現(xiàn)給予介紹。本課件界面活潑生動(dòng)、內(nèi)容豐富全面，同時(shí)注重情境創(chuàng)設(shè)，解決了小學(xué)生自主學(xué)習(xí)奧數(shù)的普及以知識(shí)的多媒體化等關(guān)鍵問(wèn)題。
自主學(xué)習(xí)型小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)課件使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)變得輕松愉快，學(xué)習(xí)的效果與氛圍得到了改善，真正實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。

關(guān)鍵詞：自主型，建構(gòu)主義，多媒體技術(shù)，學(xué)習(xí)課件
ABSTRACT

 From the standpoint of the constructivist learning theory, combining with the characteristics of primary school students, on the background of the learning contents for Olympic Math of primary school, Using computer multimedia technology to provide an independent and collaborative learning environment for the students is introduced. This study started from the requirements analysis, and described the learning courseware’s design and concept, and focuses on the courseware 's five functional modules: pre-self-test module, Olympic Math class module, Olympic Math story module, Olympic Math interesting subject module, Olympic Math game module. Meanwhile, introduce some used technology in the courseware. The interface of the learning courseware is lively, informative comprehensive, and focusing on creating situations to solve key issues of the spread of primary school Learning Olympic Math and knowledge of multimedia, interactive and so on
 The developed independent learning system for Olympic Math of primary school makes students learning relaxed and happy, learning effect and atmosphere have improved.
 
 
 
 
Keywords: Autonomy, Constructivism, Multimedia technology, Learning courseware
目  錄

摘  要 I
ABSTRACT II
第1章 引  言 1
1.1 背景 1
1.2 意義 1
第2章 軟件需求分析 3
2.1學(xué)習(xí)對(duì)象的特征分析 3
2.2軟件教學(xué)內(nèi)容分析 3
2.3軟件功能分析與設(shè)計(jì) 3
第3章 課件設(shè)計(jì)及理念 5
3.1課件設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) 5
 3.1.1建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 5
 3.1.2自主學(xué)習(xí)理論 5
3.2學(xué)習(xí)課件的設(shè)計(jì) 6
 3.2.1課件整體框架設(shè)計(jì) 6
 3.2.2界面設(shè)計(jì) 6
3.3課件制作工具的選擇 7
第4章 課件主要功能模塊介紹 10
4.1 學(xué)前自測(cè)模塊 10
4.2 奧數(shù)課堂模塊 10
4.3 奧數(shù)小故事模塊 12
4.4 奧數(shù)趣題模塊 12
4.5 奧數(shù)小游戲模塊 13
第5章 主要功能的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 14
5.1 背景音樂(lè)功能的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 14
5.2 常用功能的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 16
第6章 結(jié)束語(yǔ) 17
致  謝 18
參考文獻(xiàn) 19
附錄 源代碼 20