基于flash的英語學習系統的設計與開發

論文字數:13027,頁數:27

摘要

 “興趣是最好的老師”，使用基于故事情節的教學系統可以激發學生的學習興趣，本設計就是將教學內容與游戲，動畫相結合，讓學生在展示基于FLASH創作的游戲和動畫的同時掌握學習內容。本系統將一些比較有代表性的英語基礎學習的教學內容結合在flash動畫和游戲中。學生通過觀看動畫短片，通過動畫的引導學習入門的英語知識，并且通過測試模塊來鞏固知識的學習，通過本設計的教學系統來激發對英語學習的興趣，來更好的更效率的進行英語的學習和掌握。
 本設計主體內容分為3個模塊：動畫展示模塊，游戲教學模塊以及測試模塊。根據不同的教學內容、教學目地以及知識性的不同類型來選擇不同的教學模塊。盡量使其的教學內容和展現方式最優結合。并且在設計過程中充分考慮學生的心理特點來進行設計教學方式和選擇恰當展現方式。

關鍵詞：英語，flash，課件，游戲
ABSTRACT

 “Interest is the best teacher”, the teaching system based on the stories can stimulate students’ interest. The paper combines the teaching content, games, with cartoons, which enables student learn the content when they display the creation of game and cartoon based on the FLASH. This system integrate some typical basic English teaching content into the FLASH games and cartoons. And the students learn the basic English through watching cartoons and knowing its primer knowledge and solidify the learned knowledge by the testing model. This teaching system in this paper would arouse the students’ interest for English, so as to learn and understand English better and much  more efficiently.
 This paper divides into three parts: the cartoon display model,  the game teaching model and texting model. We choose different teaching models according to the distinct teaching content, teaching aims and  knowledge types. This paper does its best to combine the teaching content with the display way in a perfect way, and  take the students’ psychological features into consideration when design the teaching method and choose the proper display pattern. 

Key words: English  flash  courseware  game
目錄

摘要 I
ABSTRACT II
第1章 引言 1
1.1 背景 1
1.2 研究內容 2
1.3 工具的選擇 3
第2章 小學英語學習的現狀分析 6
2.1  小學英語教育存在的問題 6
2.2 小學階段英語教學的目的 6
2.3 小學英語教學提倡的教學方法 6
第3章 Flash在學習系統開發中的應用 8
3.1  動畫展示模塊的設計 8
3.1.1  Flash多媒體教學課件制作要求 8
3.1.2 Flash多媒體教學課件的具體制作步驟 9
3.1.3課件制作 10
3.1.4課件的調試 10
3.2  游戲模塊的設計 11
3.2.1 游戲類型的選擇 11
3.2.2.游戲設計的基本原則 11
3.3 測試功能模塊的設計 12
第4章  系統設計與實現 14
4.1 游戲的總體設計 14
4.2 游戲的教學設計 15
4.3 各個模塊在本設計中的實現 15
第5章 結束語 22
致謝 23
參考文獻 24