基于J2EE的學(xué)生綜合測評評定系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)

論文字數(shù):12374,頁數(shù):37

摘要

 建立科學(xué)合理的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系，是高校開展素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，國內(nèi)各個院�，F(xiàn)行的綜合測評在測評方式，測評內(nèi)容，測評分值等方面都不盡相同。針對xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生綜合測評的實際情況，按照軟件開發(fā)的基本流程，采用基于J2EE標準的輕量級框架，設(shè)計開發(fā)了學(xué)生綜合測評系統(tǒng)。系統(tǒng)主要實現(xiàn)了以下功能：組織機關(guān)管理，測評配置管理，人員管理，德育印象分評定，加分申請、審核和各種查詢、打印功能。系統(tǒng)還擴展了RBAC權(quán)限模型，實現(xiàn)了基于角色的訪問控制。經(jīng)過初步的測試，系統(tǒng)具有一定的通用性、擴展性、靈活性和推廣價值。
關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生綜合測評；學(xué)生管理；信息系統(tǒng)；權(quán)限模型 ；J2EE
 

ABSTRACT
 Established scientific and reasonable comprehensive eva luation system is an important rink of quality education for colleges and universities .However, the eva luation of existing methods is not all the same in various national institutions. For example: testing methods ,eva luation content and eva luation scores. According to the real situation of comprehensive eva luation in Zhejiang University of Science and Technology. In accordance with the basic process of software development, using lightweight J2EE framework. Finally, design and develop the comprehensive eva luation system.
 The system achieves the following main functions: the management of organizational authority , measurement configuration, and personal information; the moral Impression assessment , applicating and auditing extra points ,and all kinds of inquiring and printing function. At the same time ,the system also extends the RBAC permissions model and realizes the role-based access control. After preliminary testing, the system has some versatility, scalability, flexibility, and promote value.
 Keywords: College; Student Comprehensive eva luation; Student Management; Information System; Permissions Model; J2EE
目錄

摘要 I
ABSTRACT II
第1章 引言 1
 1.1 國內(nèi)院校綜合測評現(xiàn)狀 1
 1.1.1 綜合素質(zhì)測評內(nèi)容 1
 1.1.2 綜合素質(zhì)測評問題 1
 1.2 項目背景與意義 3
 1.2.1 構(gòu)建綜合測評信息系統(tǒng)的原因 3
 1.2.2 國內(nèi)綜合測評系統(tǒng)現(xiàn)狀 3
 1.2.3 綜合測評系統(tǒng)需要解決的問題 3
 1.2.4 構(gòu)建綜合測評系統(tǒng)的意義 4
第2章 學(xué)生綜合測評系統(tǒng)需求分析 5
 2.1xxxxxxxx學(xué)院綜合測評現(xiàn)狀分析 5
 2.2 系統(tǒng)目標 7
 2.2.1系統(tǒng)性能目標 7
 2.2.2系統(tǒng)業(yè)務(wù)目標 7
 2.3 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流分析 7
 2.3.1 學(xué)業(yè)成績管理業(yè)務(wù)流程分析 8
 2.3.2 德育成績管理業(yè)務(wù)流程分析 8
 2.3.3 綜合素質(zhì)測評業(yè)務(wù)流程分析 9
 2.4 基本信息數(shù)據(jù)流分析 9
 2.5 系統(tǒng)角色用例分析 10
第3章 學(xué)生綜合測評系統(tǒng)設(shè)計 13
 3.1開發(fā)技術(shù)簡介 13
 3.1.1 開發(fā)環(huán)境 13
 3.1.2  J2EE主要開發(fā)技術(shù) 13
 3.2 系統(tǒng)總體設(shè)計 14
 3.3 系統(tǒng)詳細設(shè)計 15
 3.3.1 系統(tǒng)權(quán)限模塊設(shè)計 15
 3.3.2 數(shù)據(jù)初始化設(shè)計 17
 3.3.3 加分模塊流程設(shè)計 20
 3.3.4 印象分評價設(shè)計 21
第4章 學(xué)生綜合測評系統(tǒng)實現(xiàn) 23
 4.1系統(tǒng)權(quán)限模塊的實現(xiàn) 23
 4.2 數(shù)據(jù)初始化實現(xiàn) 26
 4.3 加分模塊實現(xiàn) 27
 4.4 印象分評價實現(xiàn) 28
 4.5 綜合測評查詢實現(xiàn) 29
第5章 結(jié)束語 31
致謝 32
參考文獻 33