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        Asp+Access網(wǎng)上同學(xué)錄

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        包括論文,設(shè)計(jì),論文字?jǐn)?shù):7490,頁數(shù):32

        摘 要

        隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用越來越廣泛,從網(wǎng)上獲取并且發(fā)布信息已成為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一大特色。 一個網(wǎng)站,是一個傳媒,也是一個窗口。普通人可以通過瀏覽各個網(wǎng)站,接觸到許多從書本上學(xué)不到的知識,還可以看看新聞之類當(dāng)作是一種消遣。而一個企業(yè),一個個體通過制作自己的網(wǎng)站,向全世界宣傳自己的產(chǎn)品,提供各種產(chǎn)品的信息供顧客參考,并兼顧銷售。這時,網(wǎng)站也就成為對外的窗口。同時,網(wǎng)站上普遍都有一些免費(fèi)資源,從而達(dá)到資源共享,使得我們足不出戶都能得到想要的資料。現(xiàn)在很多企業(yè),學(xué)校,乃至班級都有自己的網(wǎng)站。通過網(wǎng)站使數(shù)據(jù)處理更方便快捷,人員訪問更方便。
            本課題為我們班級的同學(xué)提供一個相互聯(lián)系,相互交流的平臺。網(wǎng)站上有最新的班級動態(tài),可以讓同學(xué)們即使了解本班的情況。網(wǎng)站根據(jù)同學(xué)登陸時的用戶名和密碼確定用戶的權(quán)限,用戶只能在被允許的權(quán)限范圍內(nèi)管理和查詢相應(yīng)的信息。同時系統(tǒng)提供了更改密碼功能,方便用戶保護(hù)自己的隱私。
           

          關(guān)鍵詞: ASP ;Access ;網(wǎng)上同學(xué)錄;數(shù)據(jù)庫

        目   錄

        摘要  1
        關(guān)鍵詞  1
        1 概述 4
        1.1開發(fā)此網(wǎng)站的意義 4
        1.2可行性研究 4
        1.2.1目的 4
        1.2.2經(jīng)濟(jì)上可行性 4
        1.2.3技術(shù)上可行性 4
        1.2.4運(yùn)行上可行性 5
        1.2.5法律可行性 5
        2 需求分析 6
        2.1引言 6
        2.2流程分析 6
        2.3具體需求分析 6
        2.4系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想 7
        2.5系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析 7
        2.6系統(tǒng)功能分析 8
        2.7網(wǎng)上通訊錄的目標(biāo) 8
        2.7.1節(jié)約資源,提高班級信息的精確度 8
        2.8數(shù)據(jù)庫分析 8
        2.8.1數(shù)據(jù)流圖描述 9
        2.8.2數(shù)據(jù)字典 11
        3 概要設(shè)計(jì) 13
        3.1目的 13
        3.2目標(biāo) 13
        3.3運(yùn)行環(huán)境 13
        3.4總體設(shè)計(jì) 13
        3.4.1用戶管理 13
        3.4.2班級信息管理模塊 13
        3.4.3成績信息管理模塊 14
        3.4.4其他信息管理模塊 14
        3.5網(wǎng)上通訊錄所需完成具體的功能 15
        3.6系統(tǒng)模塊圖 16
        3.7接口設(shè)計(jì) 16
        3.8各模塊的具體分析 17
        3.9運(yùn)行設(shè)計(jì) 19
        3.10出錯處理設(shè)計(jì) 19
        4 詳細(xì)設(shè)計(jì) 20
        4.1目的 20
        4.2程序描述 20
        4.2.1部分功能模塊的描述與數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建如下 20
        4.2.2部分模塊功能實(shí)現(xiàn)的算法流程圖 22
        4.2.3系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 24
        5 遇到的問題 25
        結(jié)束語 25


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