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                畢業論文標題:

                基于AJAX的教學資源平臺前臺系統設計

                 本文ID:LWGSW13661 價格:收費積分/100
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                論文字數:13897,頁數:51  有開題報告,任務書

                摘  要
                 隨著 Internet的快速發展,網絡技術及多媒體技術對教育領域的改革產生了重大的影響,網上教育已經成為培養人才、促進科研和教育事業發展的重要途徑,網上學習作為新的教學模式正在建設和發展著。
                  然而傳統的B/S(瀏覽器/服務器)模式的應用程序由于受制于HTML的限制,無法像C/S(客戶端/服務器)那樣使用豐富的效果來顯示數據,用戶體驗比較糟糕,無法滿足教師、學生的要求,更不能激發學生學習的興趣,沒有充分的發揮促教勵學的作用。
                 如何向用戶呈現良好的用戶體驗、完整的學習材料,及時、準確地解決學生在學習中碰到的各種難題,便捷的管理學生作業、提高教學質量和效率,完成教學資源平臺以及做好學習的評價、督促和管理等是構造一個良好的教學資源平臺的關鍵技術。本文圍繞上述問題開展工作,針對AJAX技術進行部分分析研究,通過對實現AJAX的四項關鍵技術及其在AJAX實現中所起的作用的分析,重點研究了基于AJAX的教學資源平臺前臺系統設計,借助于AJAX技術,使得該教學資源平臺具有個性化、友好性、穩定性、易用性、安全性等的優秀性能,成為教師授課、學生學習不可缺少的教學資源共享平臺。

                關鍵字:AJAX ;B/S;教學資源平臺;穩定性
                The design of Teaching Resources Platform’s foreground based on AJAX
                Abstract
                 With the rapid development of Internet, the network technology and the multimedia technology have a tremendous bearing on educational reform. E-education has become one of the most important ways of education and researching. E-learning as a new educational model is underway and developing.
                 However, B/S application program confined to HTML is not capable of displaying data with abundant effects as C/S does. As a result, it fails to meet the demands of teachers and students, nor can it arouse students’ interest in learning, with its poor encouraging role.
                 The essential factors in developing a well-functioning teaching resources platform lie in such aspects as offering satisfactory users’ experience, presenting integrated and abundant learning materials, promptly and effectively addressing the difficulties rising in students’ learning, efficiently checking and correcting the assignments of students, enhancing the qualities and efficiencies of teaching as well as assessing, supervising and managing students’ academic activities.Focused on the factors mentioned above and through analyzing the four key techniques to implement AJAX and its contribution to AJAX realization, this dissertation aims to discuss that applying of AJAX techniques and the design of the AJAX-based teaching resources platform’s foreground will enable the teaching resources platform achieving outstanding functions characterized by distinct individuality, stability, and safety. The platform, easy and convenient to operate, thus turns into an essential shared teaching resources platform for both the teachers and students.
                Key words: AJAX ;B/S ;Teaching Resources Platform;Stability


                目  錄
                1.緒論 1
                1.1. 課題背景 1
                1.2. 研究現狀和發展趨勢 1
                1.3. 本論文的研究內容 2
                1.4. 本論文的結構 2
                2. AJAX技術原理 4
                2.1.  AJAX概述 4
                2.1.1. AJAX的含義 4
                2.1.2. AJAX的優點 4
                2.2.  AJAX原理 5
                2.3.  AJAX的核心技術組成 7
                2.4.  AJAX的應用 8
                3. 教學資源平臺前臺系統設計 9
                3.1. 前臺概述 9
                3.2. 前臺系統功能描述 9
                3.2.1. 用戶登錄 10
                3.2.2. 學生端功能 10
                3.2.3. 教師端功能 12
                3.3. 系統功能模塊劃分 13
                3.4. 部分模塊詳細設計 15
                3.5. 界面設計 22
                3.5.1. 登錄界面 22
                3.5.2. 學生端主要界面 23
                3.5.3. 教師端主要界面 25
                3.6. 數據庫設計 27
                3.6.1. 總體設計 27
                3.6.2. 表及表關系設計 27
                3.7. 系統通用類設計 28
                3.7.1. 基本通用類設計 28
                3.7.2. 應用數據通用類(實體層)設計 30
                3.7.3. 數據庫通用類設計 32
                4. 教學資源平臺前臺系統實現 34
                4.1. 開發環境介紹 34
                4.1.1. 開發環境 34
                4.1.2. 開發環境的搭建 34
                4.2. 部分功能模塊詳細設計 34
                4.2.1. 教師作業管理 34
                4.2.2. 教師統計批改(作業) 36
                4.3. AJAX的實現 38
                5. 前臺系統測試 41
                5.1. 測試環境 41
                5.2. 單元測試 41
                5.3. 系統和集成測試 41
                5.4. 測試結果 42
                結 論 44
                致 謝 45
                參考文獻 46


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