提高學困生語文成績方法略談

提高學困生語文成績方法略談

[摘要]：了解學困生的成因，激發興趣，因材施教，讓學困生在寬松、新奇、愉悅的教學氛圍中，體驗學習語文的樂趣，找回自信。使之興趣高漲，從而誘發潛在的創造智能，迸發出創造的火花，展現語文課堂的無限活力。讓更多的語文學困生成為語文學霸。

[關鍵詞]：學困生  目標  思路  培養興趣  培養自信

英才施教  語文  生活

長期以來，語文教學一直處于高耗低效的狀態，個中原因，雖說十分復雜，但教學內容的封閉和教學方法的陳舊應是問題的主要癥結。因此，語文教學要走出困境，必須強調語文教學內容的開放性和語文教學方法的多樣性，特別要注重學生聯系生活實際自主地進行語文學習實踐。根據本人多年的教學經驗，就如何提高學困生的語文成績，談談自己的幾點做法。

一、什么是學困生