如何指導(dǎo)學(xué)生寫好應(yīng)試作文

如何指導(dǎo)學(xué)生寫好應(yīng)試作文

【摘要】寫好作文和提高語文素質(zhì)都不可能是一蹴而就的事情，沒有捷徑可走，但并不是沒有辦法。要實(shí)現(xiàn)五個“教會”最為關(guān)鍵：教會學(xué)生化被動為主動，占據(jù)心理優(yōu)勢；教會學(xué)生審題是寫好應(yīng)試作文的關(guān)鍵；教會學(xué)生寫作內(nèi)容盡量求新；教會學(xué)生單刀直入，快速破題；教會學(xué)生切忌另起爐灶。

【關(guān)鍵詞】作文 “五個教會”

    

作文讓不少學(xué)生、家長頭疼。同樣是上課45分鐘，為什么別人的語文成績總是比自家孩子好？因?yàn)槌�了孩子上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，家長的作用也在起著非常關(guān)鍵的作用，比如說別人家的家長還會督促孩子養(yǎng)成閱讀、積累、勤奮等一些良好習(xí)慣！這些基礎(chǔ)夯實(shí)了，作文的素材儲備的滿滿的，作文時(shí)材料信手掂來，還有寫不好的作文嗎？反之，腦中作文材料庫空空，語言詞匯貧乏，情感思想基本趨于休眠狀態(tài)，這樣寫出的作文質(zhì)量數(shù)量靠什么保證？不是趕鴨子上架嗎？

  寫好作文和提高語文素質(zhì)都不可能是一蹴而就的事情，沒有捷徑可走，但并不是沒有辦法。

    那么怎么樣才能寫好作文呢？我們提供建議如下：