淺論語文教學中教師角色的轉變

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淺論語文教學中教師角色的轉變
 
 
【內容摘要】葉圣陶早年提倡的“教是為了達到不需要教”這一思想是建立在我國傳統的教育經驗、國內外先進教育理論和葉圣陶先生自身的教育實踐基礎之上。“教”要達到“不需要教”的目標，要解決教師如何“教好”和“教好”的關鍵在于教師的問題。

【關鍵詞】葉圣陶 教育觀 教師角色
 
 葉圣陶這位二十世紀著名的文化大師，其文宗兼師宗的歷史地位和杰出貢獻為有識之士所共認。葉圣陶早年提倡的“教是為了達到不需要教”這一思想是建立在我國傳統的教育經驗、國內外先進教育理論和葉圣陶先生自身的教育實踐基礎之上。
 “教”要達到“不需要教”的目標，實際上對“教”提出了更嚴格的要求和更高的標準。要解決教師如何“教好”和“教好”的關鍵在于教師的問題。教師的角色要從以下幾個方面進行轉變：