淺議初中語文閱讀情趣教學

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淺議農村初中生語文學習興趣的培養
  

摘要：興趣是最好的老師，是學習成功的催化劑，初中生語文學習興趣的培養，是語文教師面臨的一個重要課題：要讓學生明白為什么學；要與學生進行廣泛的感情交流，創設愉快的課堂學習氣氛；創造條件讓學生不斷體驗成功的快樂，用表揚、鼓勵等手段強化學生的學習積極性；重視課外閱讀。
 

關鍵詞：農村初中生   語文學習    興趣培養

 興趣是最好的老師，是學習成功的催化劑。因此，如何了解初中學生語文學習興趣的心理特點，如何認真研究培養和激發初中學生語文學習興趣的措施和方法，就成為語文教師面臨的一個重要課題。筆者在農村鄉鎮初中任教，常聽一些老師抱怨：“現在的學生不想讀書，教起真沒勁。”“現在的學生真是一代不如一代，講了幾遍他還是一問三不知�！薄皼]法！這些學生根本不想學！”如此等等。其實，農村初中生對未來懷有美好的愿望，大部分想通過讀書擺脫農村落后環境的愿望十分強烈，這種想法在一定程度上能促使他們努力學習。