幫助小學生學會提問

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幫助小學生學會提問

[摘要] 提問是每一個教師課堂教學最常用的方法，也是教師與學生之間交流和溝通的主要表現方式。教育心理學向我們揭示：學生的思維過程往往從問題開始。學起于思，思源于疑。在新型的師生關系中，教師要把學生作為共同解決問題的朋友，創設民主、和諧、積極開放的課堂氣氛，精心設計提問，竭力點燃學生思維的火花，激發他們的求知欲望，并有意識地為他們發現疑難問題、解決疑難問題提供橋梁和階梯，引導他們一步步登上知識的殿堂。讓學生學會提問是一門學問，教師要教會學生主動學習、學會學習，訓練學生提出問題、分析問題和解決問題的思路。

[關鍵詞]小學生 問題意識 提問藝術