淺談杜甫詩學思想

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淺談杜甫詩學思想
 [摘 要]杜甫詩歌真實地記錄了自己的生活和思想。他的一生可分為四個階段：即讀書時期；漫游時期；困居長安時期；漂泊時期……青年時期的他對社會政治和現實生活缺乏了解，卻對前途充滿天真的樂觀和大膽的自信。大唐盛世賦予他對生活，才學，思想，前途的樂觀和自信，使他愛這個國家，把自己和國家聯系在一起……中年時期的杜甫以儒家思想為主導的愛國主義思想和關心民生疾苦的精神，在階級矛盾，民族矛盾尖銳激烈的現實生活中，發展到高度成熟的階段。一方面，他以從青年時的天真理想轉變為關注現實；另一方面，這樣從愛國愛民出發的憂國憂民思想感情貫徹于未來歲月，直到去世，
 [關鍵詞]杜甫  命運  儒家思想  愛國憂民

 杜甫（公元712--770），人稱“詩圣”，字子美，號少陵野老，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣）祖父為初唐詩人杜審言，其父杜閑。他是我國唐代最偉大的現實主義詩人，與李白并稱“李杜”。傳世有《杜工部集》收錄約一千四百多首，大多是反映安史之亂前后的現實詩歌，肅宗時，官至左拾遺。后入蜀，經友人嚴武推薦，入劍南節度府做幕僚，加檢校工部員外郎。時勢造才子。因金圣嘆將其評為六才子，故言才子。