積極探討作文教學(xué)新路子

全文字?jǐn)?shù):4021

積極探討作文教學(xué)新路子
 
[摘 要] 作文教學(xué)舉足輕重。本文剖析了目前作文教學(xué)中存在的弊端：不善觀察、閱讀有限、方言較濃、命題無“趣”、練法欠妥、改法守舊。進(jìn)而探討和提出了改進(jìn)之方法及措施：培養(yǎng)興趣，涌起激情；觀察體驗，博覽精讀；勤奮練筆，快速作文；優(yōu)化方法，提高能力；少用方言，美化語言；革新評改，改出佳作。作文教學(xué)改革意義深遠(yuǎn)。
[關(guān)鍵詞] 剖析 作文 弊端 力改 促進(jìn)

 作文教學(xué)舉足輕重。作文教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分，其水準(zhǔn)既是反映學(xué)生語文功力的標(biāo)志，又是教師教學(xué)效果的綜合體現(xiàn)，其利弊關(guān)系到語文教學(xué)的成敗。
 一、剖析作文教學(xué)弊端
 不善觀察。當(dāng)前，中學(xué)生的大部分時間是在學(xué)校中度過，有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校生活沒什么可寫的。其實，這是初學(xué)寫作的學(xué)生，往往不善觀察生活所致。在觀察過程中，或者走馬觀花，或者主次不分，或拘泥于一人一事，一景一物，不能放開思路，進(jìn)行聯(lián)想。這樣，離開了對生活的細(xì)心觀察。難以從生活中發(fā)現(xiàn)有價值的東西，不能解決寫作材料缺乏問題，結(jié)果難以寫出合適的文字。
閱讀有限。當(dāng)前中學(xué)生手上除了幾本語文課本和幾本“作文指導(dǎo)”外，幾乎沒有別的對于寫作有益的書。有的學(xué)生手持的“書”不僅于事無補，反而損傷其心志，比如淫穢色情出