論《青春之歌》中青年知識分子的不同

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論《青春之歌》中青年知識分子的不同人生選擇
[摘  要] 一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
[關鍵詞]青春 知識分子 革命 人生 選擇 價值

 《青春之歌》是當代文學史上第一部描寫在中國共產黨領導下的愛國學生運動及革命知識分子斗爭生活的優秀長篇小說。小說以1931年“九一八”事變到1935年“一二九”運動這一歷史時期在中國共產黨所領導的北平學生運動為背景，通過林道靜這個知識青年走上革命道路所經歷的艱苦歷程，形象地揭示了在階級斗爭、民族矛盾空前激烈的年代，知識分子的覺醒和分化，展示了中國革命知識分子的歷史道路，表明了青年人只有走中國共產黨所領導的革命道路，只有把個人的命運和祖國的命運結合在一起，才是惟一正確的道路。書中描寫了眾多的青年知識分子，他們有自己的生活環境，成長道路，有不同的政治態度和處世哲學，也有自己的感情世界以及愛情生活。書中塑造了江華、盧嘉川、林道靜、王曉燕、徐輝、許寧、李槐英、吳禹平、戴愉、張忠、孟大環、白莉蘋、余永澤、陳蔚如、林道風等幾十個青年知識分子的群像，表現了時代的特征和風貌。在那個時代里，他們都有自己不同的人生選擇。
 第一種人生選擇：有一些青年知識分子不參加革命。