淺談初中語文古代詩歌教學

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淺談初中語文古代詩歌教學
[摘 要] 古代詩歌在初中語文教學中占有很重要的地位，我在教學過程中總結了幾條古詩詞創新的教學方法：第一，注重營造氛圍，交流情感；第二，抽絲剝繭，質疑求真；第三，通過聯類比照，將風格類似的詩放在一起學習感受；第四，再造想象，以文改詩。通過這些教學方法，加強學生對于古詩學習的興趣，提高學習效率。
[關鍵詞] 古代詩歌 氛圍  音樂 質疑  想象
　　一、營造氛圍，交流情感
詩必因情而發。古人說詩言志，優秀的詩歌作品都是在詩人被現實生活激發起沸騰的感情時寫就的，作品“飽和著豐富的想象和情感，常常以直接抒情的方式表現”。《語文課程標準》中明確指出“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情