論學困生學習興趣的培養策略

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論學困生學習興趣的培養策略
[摘 要] “教育要面向全體學生。立足于孩子們終身可持續發展”這是我們教育工作者一直要努力的。讓學困生也能重拾自信，燃起學習興趣，能快樂地學習，是我們共同追尋的目標。要讓學困生在興趣中重生，就要施以愛的教育，開發課程資源，構建生命課堂，巧用成功教育等教育教學方法。
[關鍵詞]語文教學  學困生  興趣

科學研究發現：不同人的智力才能表現在不同方面，有的擅長抽象思維，有的擅長動手試驗，有的擅長語言表達……正如蘇霍姆林斯基所說：“遠非每個人都成為學者、作家、演員，遠非每個人都能發明火藥，但每個人應當成為自己行業上的能手——此乃全面發展的重要條件。”可我們的課堂授課制就決定了，在我們教育中必定會出現參差不齊的現象，自然會有學困生。可如何使學困生在學習上慢慢改變弱勢的局面呢？我國古代教育家孔子稱“知之者不如好之者，好之者不如