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通過民俗文化學習語文和寫作——談談多民族聚居地初中生語文學習與寫作指導
【摘 要】在多民族聚居地學校,應針對本地多民族聚居的實際,增強學生對中國民俗文化的學習理解,讓學生在民俗文化的“大語文”環境中學習,有利于提高多民族聚居地學生的語文學習成績與寫作水平。【關鍵詞】民俗文化 語文學習 寫作
一、 民族文化與語文學習 (一)民俗文化與學生語文學習、寫作的關系 中國是一個多民族的國家,各民俗具有獨特的民族氣質。中國民俗文化最主要的特征是多元性。在中華各民族的不斷融合中.....
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