談談課堂教學語言的藝術性

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談談課堂教學語言的藝術性

[摘要]在學校的園地里，教師與學生構成一種最為直接、最為密切的關系。教師承擔著育人的主要任務，這個任務的完成，有賴于師生之間的思想交流和心靈溝通，有賴于學生對教師的接納和信任，有賴于和諧融洽和班級氛圍的構建。言傳和身教是教師工作的重要途徑和手段。“身教”要求教師為人師表，起到“身正為范”的作用；“言傳”，如果只會急風暴雨的“逆耳忠言”，教育效果要打折扣，而要想潛移默化地影響學生，則需要教師在語言藝術上多動腦筋、多下功夫。
[關鍵詞]  課堂教學    語言    藝術
 
 
教師教育語言的藝術可以從以下幾個方面體現出來....